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　　人才队伍建设是提升(sheng)托(tuo)育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长(zhang)张晓辉建议，从教师专业(ye)标准体(ti)系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化(hua)水平；从学历提升和专业成(cheng)长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员(yuan)对职业的归属感、荣誉感。